Roterbärit - neues Mineral im Oberharz

Im August 2019 wurde die Technische Universität Clausthal benachrichtigt, dass die Kommission für neue Minerale die „International Mineralogical Association“ (IMA) eine Entdeckung, die Dr. Alexandre Raphael Cabral in seiner Zeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter der TU Clausthal gemacht hat, einstimmig anerkennt. In der Grube Roter Bär bei St. Andreasberg im Harz hatte er ein bis dahin unbekanntes Mineral identifiziert, das nun als Roterbärit weltweit in die mineralogischen Verzeichnisse aufgenommen wird. Es handelt sich um historisches Probenmaterial aus privaten Sammlungsbeständen, das von Dr. Wilfried Ließmann, ebenfalls Dozent an der TU Clausthal und Experte für den Harzer Bergbau, aufgefunden wurde. Die Proben gehen auf letzte bergmännische Erkundungsarbeiten in St. Andreasberg in den 1920er-Jahren zurück. Der 1. Vorsitzende des Lehrbergwerks Grube Roter Bär Matthias Bock und Dr. Karl Strauß, Kustos der Geosammlung an der TU Clausthal ergänzen die Berichterstattung über den Fund des neuen Erzminerals Roterbärit.

GVR-Team in Tschechien

Beim diesjährigen Formula Student Wettbewerb im tschechischen Most, erreichte das Green Voltage Racing Team der TU Clausthal Vereinsrekord.

IdeenExpo 2019

Forschung zum Anfassen: Experimente mit starkem Mitmachcharakter auf dem Messestand der TU Clausthal.

International Drillbotics® Students Competition 2019

During the week June 11-14, 2019, the final of the 2019 SPE Drillbotics competition was held at TU Clausthal’s Drilling Simulator Celle.

Eröffnung des Institute for Software and Systems Engineering (ISSE)

Am 3. Juli 2019 feierte das Institute for Software and Systems Engineering (ISSE) seine offizielle Eröffnung.

GVR-Team 2019

Auch in diesem Jahr baut das GVR-Team der TU Clausthal wieder an einem neuen Rennwagen. In diesem Film schildern Mitglieder ihre Beweggründe.

Roterbärit - neues Mineral im Oberharz

Im August 2019 wurde die Technische Universität Clausthal benachrichtigt, dass die Kommission für neue Minerale die „International Mineralogical Association“ (IMA) eine Entdeckung, die Dr. Alexandre Raphael Cabral in seiner Zeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter der TU Clausthal gemacht hat, einstimmig anerkennt. In der Grube Roter Bär bei St. Andreasberg im Harz hatte er ein bis dahin unbekanntes Mineral identifiziert, das nun als Roterbärit weltweit in die mineralogischen Verzeichnisse aufgenommen wird. Es handelt sich um historisches Probenmaterial aus privaten Sammlungsbeständen, das von Dr. Wilfried Ließmann, ebenfalls Dozent an der TU Clausthal und Experte für den Harzer Bergbau, aufgefunden wurde. Die Proben gehen auf letzte bergmännische Erkundungsarbeiten in St. Andreasberg in den 1920er-Jahren zurück. Der 1. Vorsitzende des Lehrbergwerks Grube Roter Bär Matthias Bock und Dr. Karl Strauß, Kustos der Geosammlung an der TU Clausthal ergänzen die Berichterstattung über den Fund des neuen Erzminerals Roterbärit.

Mining Engineering

Mining engineering comprises a wide spectrum in the mining and mineral industry, including sustainable extraction of minerals, as well as processing and financial management of the available resources.

Haptsha

We present a haptic workspace that allows high fidelity two-handed multi-user interactions in scenarios containing a large number of dynamically simulated rigid objects and a polygon count that is only limited by the capabilities of the graphics card. The main challenge when doing haptic rendering is the extremely high frequency that is required: While the temporal resolution of the human eye is limited to approximately 30 Hz, the bandwidth of the human tactile system is about 1000 Hz. In most haptic scenarios, the computational bottleneck remains the collision detection, whereas the force computation can be done relatively fast. Thus, the heart of our haptic workspace is our new geometric data structure, called Inner Sphere Trees (ISTs), that not only allows us to detect collisions between pairs of massive objects at haptic rates but also enables us to define a novel type of contact information that guarantees stable forces and torques. For further informations please visit our project website at http://cg.in.tu-clausthal.de

GVR-Team in Tschechien

Beim diesjährigen Formula Student Wettbewerb im tschechischen Most, erreichte das Green Voltage Racing Team der TU Clausthal Vereinsrekord.

Technisches Zeichnen

Die Einführungsveranstaltung und die Erläuterungen zu den Übungsaufgaben 1-4 des Kurses "Technisches Zeichnen".

Dialog auf Augenhöhe

Die Prüfungsstatuten von Jugend forscht sehen u.a. vor, dass sich die Juroren mit ihren Prüflingen auf Augenhöhe zu unterhalten haben. Wie sie das machen, darüber berichten die Drs. Michaela Huhn und Alexander Herzog.

Grundlagen der Elektrotechnik I

1. Einführung 2. Grundgesetze des Gleichstromkreises Einfacher Stromkreis, Berechnung von Widerstandsnetzwerken 3. Energiebedarf elektrischer Strömung Grundgesetze, Wirkungsgrad, Anpassung, Energieumwandlung, Wirkungsgrad bei der Energieübertragung 4. Wirkungen elektrischer Strömung Wärmewirkung, chemische Wirkung, magnetische Wirkung, physiologische Wirkung, optische Wirkung 5. Elektrisches Feld Abgrenzung zum Strömungsfeld, Größen zur Feldbeschreibung Verhalten von Kapazitäten im Stromkreis, Anwendung des elektr. Feldes 6. Magnetisches Feld Einführung, Übersicht, Größen zur Feldbeschreibung, Beispiele magnetischer Felder, Materie im Magnetfeld, Induktionsgesetz, Kräfte und Energie im Magnetfeld, Vergleich E- und M-Feld 7. Leitungsmechanismus in Halbleitern Leitfähigkeit von Halbleitern, Halbleiterelemente mit einfachem PN-Übergang, Halbleiterelemente mit gesteuertem PN-Übergang 8. Grundgesetze des Wechselstromkreises Einführung, Zeigerdarstellung von Sinusgrößen, einfacher Sinusstromkreis, komplexe Sinusstromkreis-Berechnung, Schwingkreise

Elektrizitätswirtschaft

Programmierkurs

Die Studierenden lernen die grundlegenden und fortgeschrittenen Methodiken der objektorientierten Programmierung mit Java. An Themen werden unter anderem behandelt: • Einführung in die Programmierumgebung von Java • Grundlagen der Programmiersprache Java • Einführung in die objektorientierte Programmierung • Vererbung und Polymorphie • Organisation von Programmen in Pakete • Parametrisierbare Klassen und die Java-Collections • Schreiben/Auslesen von Dateien • Reflection • Programmierung nebenläufiger und verteilter Systeme (Threads / RMI) • Programmierung grafischer Benutzeroberflächen mit Swing • Design Patterns • Visualisierung von Programmabläufen und Programmstrukturen mit UML 2.x

Technische Thermodynamik I

*Einführung und Grundbegriffe der Technischen Thermodynamik *Ideales Gasgesetz *Stoffbilanzen (Massenerhaltungssatz) *Energiebilanzen (Energieerhaltungssatz, 1. Hauptsatz der Thermodynamik) *Zustandsänderungen *Kreisprozesse (2. Hauptsatz der Thermodynamik) *Technische Verbrennung *Anwendungen der Technischen Thermodynamik

Serious Games

Konstruktionslehre I

0. Einführung in das Lehrgebiet 1. Modellvorstellungen zum Konstruktionsprozeß 2. Methoden zur Lösungsfindung 3. CAD im Konstruktionsprozeß 4. Kostenbewußtes Konstruieren 5. Konstruieren von Baureihen- und Baukastensystemen

Faszination Metallurgie - Ein Plädoyer für die Werkstoffwissenschaften

Der Experte für physikalische Festkörperchemie Prof. Hermann Schmalzried im Gespräch. Hermann Schmalzried ist eine der herausragenden und zentralen Persönlichkeiten der physikalischen Festkörperchemie. Seine Arbeiten verhalfen der physikalischen Festkörperchemie zum Siegeszug in Deutschland und machten dieses Gebiet zum Grundpfeiler der modernen Festkörperforschung. Im Alter von 34 Jahren wurde Hermann Schmalzried als Ordentlicher Professor und Direktor des Instituts für Theoretische Hüttenkunde und Angewandte Physikalische Chemie an der Technischen Universität Clausthal berufen. Neun Jahre später übernahm er den Lehrstuhl für Physikalische Chemie an der Universität Hannover und war bis zu seiner Emeritierung im Jahre 1998 auch Direktor des Instituts für Physikalische Chemie. In diesen Jahren übernahm er zudem Gastprofessuren an verschiedenen internationalen Universitäten wie Cornell, Stanford, Oxford, Cambridge (MA) und Warschau. Im Gespräch mit Stefan Zimmer entwickelt Schmalzried ein begeisterndes Plädoyer für ein Studium aus der faszinierenden Welt der Metallurgie.

Technisches Zeichnen

Die Einführungsveranstaltung und die Erläuterungen zu den Übungsaufgaben 1-4 des Kurses "Technisches Zeichnen".

Konstruktionslehre I

0. Einführung in das Lehrgebiet 1. Modellvorstellungen zum Konstruktionsprozeß 2. Methoden zur Lösungsfindung 3. CAD im Konstruktionsprozeß 4. Kostenbewußtes Konstruieren 5. Konstruieren von Baureihen- und Baukastensystemen

Ingenieurmathematik I

Die Studierenden sollen die grundlegenden Tatsachen aus der Linearen Algebra und Analytischen Geometrie kennen lernen. Damit zusammenhängende Standardmethoden werden bereitgestellt und eingeübt. Ein ggf. später notwendiges Literaturstudium sollte aufgrund der Basiskenntnisse möglich sein.

Konstruktionselemente II

4.3 Reibschlüssige Verbindungen 4.4 Schraubenverbindungen 4.5 Elastische Verbindungen (Federn) 5. Antriebselemente: 5.1 Wellen und Achsen 5.2 Gleitlager 5.3 Wälzlager 5.4 Kupplungen 6. Antriebe: 6.1 Aufgaben der Antriebstechnik

Internet of Things

The raise of the availability of the Internet elsewhere and the advances in software and telecommunication services led to the opportunity connecting every thing, element, and/or object with any thing, element, and/or object. Thus the basic idea of Internet of Things (IoT) is that virtually every thing can also feature tiny computers that are connected to the Internet. Learn how the Internet of Things will change the world as we know it for the better.

Das Ende der Welt, wie wir sie kannten

Darüber trägt Prof. Dr.-Ing. Michael F. Jischa, Ehrenpräsident der Deutschen Gesellschaft Club of Rome, in der Reihe Wissenschaft, Technik und Ethik der Evangelischen Studentengemeinde am 29. Januar um 19:30 Uhr in der Graupenstr. 1a vor. Insbesondere die „Informations-Revolutionen“ (Sprache, Schrift und Zahlen, Buchdruck) haben die Zivilisationsdynamik vorangetrieben. Der entscheidende Treiber unserer Zeit ist die „Digitale Revolution“, die „vierte Gutenberg-Revolution“. Diese hat zu einer Verdichtung von Raum und Zeit geführt, zu einer „Gegenwartsschrumpfung“, die das Ende der Welt bedeutet, wie wir sie kannten. Nie zuvor haben sich Arbeitsverhältnisse und Arbeitsstile rascher verändert als bisher. Dieser Prozess hat gesellschaftliche Veränderungen zur Folge, die Akteure in Politik, Wirtschaft, Verwaltung, Bildung und Wissenschaft vor neue Herausforderungen stellt. Etablierte Institutionen fühlen sich zunehmend überfordert. Entweder werden neue Realitäten ignoriert, oder es werden ohne hinreichende Analyse der Situation (denn die Zukunft ist weitgehend unbekannt) zwangsläufig unzureichende ad hoc Änderungen vorgenommen. In dem Vortrag werden Indikatoren vorgestellt, die neue Unübersichtlichkeiten untermauern. Weiter werden Konsequenzen bezüglich einer zukunftsfähigen Lehre und Forschung gezogen.